ANE-CENTRO PEN DOMINICANO INTERNACIONAL

Inauguración de la XXVI Feria Internacional del Libro Santo Domingo 2024 dedicada al poeta Mateo Morrison Por Aquiles Julián Presidente del Centro PEN RD Internacional     Los escritores dominicanos somos una especie curiosa por la determinación, la perseverancia y la testarudez. Ejercemos un oficio desvalorizado por una sociedad en que predomina el analfabetismo funcional instituido casi oficialmente.  Impera en nuestras universidades, que titulan todos los años miles de nuevos analfabetos funcionales, muchos de los cuales se gradúan sin nunca haber leído un libro ni en defensa propia.  Es patente en el propio Estado y sus orondos poderes, en los que analfabetos funcionales abundan a todos los niveles y en todos los poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. No hay documento que no exhiba faltas garrafales ni oficialías donde no se escriban nombres y apellidos con pésima ortografía. Aunque somos un país donde los poetas se dan como la verdolaga y salen del closet e...

  Por Aquiles Julián Presidente del Centro PEN RD Internacional   “Una vez que dejas de aprender, empiezas a morir”. Albert Einstein   El peor error, el que más daño nos hace, es ignorar que somos incompetentes en algo.  Noel Burch, psicólogo de Gordon Training International , introdujo en la década de los 70 del siglo XX   la escala de las 4 etapas para aprender una habilidad:  1. Incompetencia inconsciente.    . Incompetencia consciente.   3. Competencia consciente y  4. Competencia inconsciente. La conciencia de la propia incompetencia es un salto formidable en el saber: salimos de la incompetencia inconsciente, en que la persona no sabe que no sabe, por lo que puede sufrir accidentes graves. a la incompetencia consciente, en que adquiere consciencia de que no sabe. El hacer conciencia, el darnos cuenta, nos permite elegir si desarrollamos una competencia o no, en función de nuestras prioridades, intereses, propósitos y metas personal...

    Por Aquiles Julián Presidente del Centro PEN RD Internacional.   “El que lee mucho y anda mucho ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes   La incompetencia lectora es uno de los tres principales escollos en la educación pública y privada en nuestro país (que incluye a colegios y universidades). Y de los que no se tiene, por lo visto, ni la más remota conciencia. De hecho, con respecto a esos escollos vivimos un típico síndrome Dunning-Kruger. No los vemos y no sabemos que no los vemos. Llegamos a confundir alfabetización con competencia lectora, dos áreas distintas (aunque la segunda depende sin dudas de la primera). ¿Cuáles son esos tres escollos que impiden la excelencia educativa, porque sin afrontarlos y resolverlos es imposible lograr educación de calidad? 1.        Competencia lectora : formar lectores eficientes 2.       Competencias de aprendizaje : formar personas que aprendan a aprender 3.  ...