EL INDICADOR REAL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
Por Aquiles Julián Presidente del Centro PEN RD Internacional “Allí donde se queman los libros, se acaba por quemar a los hombres”. Heinrich Heine La comprensión lectora es, para comenzar, la verdad de la lectura como procedimiento de descodificación. Si no comprendemos, no leímos, porque leer es comprender. Ahora bien, todos podemos creer que comprendemos lo que leemos. Y podríamos incluso decir que hay distintos grados o niveles de comprensión. ¿Qué significa comprender? ¿Es reproducir más o menos literalmente o en un resumen lo leído? La inmensa mayoría de las personas estamos convencidas de que “ entendemos lo que leemos ” y los sesgos cognitivos correspondientes nos refuerzan esa autopercepción. J.W. Irwin define cinco procesos básicos de comprensión que trabajan juntos simultáneamente y se complementan entre sí: microprocesos, procesos integrativos, macroprocesos, procesos elaborativos y procesos metacognitivos. ...